生徒の内面を把握して、
長所を伸ばす

中学校や高校では、一人の先生が30名近い生徒を指導することになるため、すべての生徒に均等に関わることはむずかしく、生徒の内面を一人ひとり丁寧に把握するのはとても大変…。YGPIは、授業1コマの中で検査を実施できるので、各生徒の性格特徴や長所を、スピーディに把握することができます。早い時期から生徒の性格や長所に合ったコミュニケーションや指導を行うことができます。保護者との面談にも活用でき、生徒理解が深まります。

生徒の適性を把握して、
安心する集団づくりを円滑に

円滑な学級経営を行うためには、クラスの中の誰が「社交的なのか」「リーダーシップがあるのか」など、人間関係に関わる特性を把握することが必要不可欠です。YGPIの判定結果から、各生徒がクラスの中でどのような立ち位置でいるのが適切か判断しやすくなり、生徒への助言がより具体となり、学級内のコミュニケーションを円滑にするためのヒントとなります。

生徒自身へフィードバックして、
自己理解・他者理解のきっかけに

中学生・高校生は「自分とは何者なのか」を探求し、日々悩む時期です。YGPIは、判定結果を教師だけでなく生徒が確認することも可能なので、「自分がどのような性格なのか」「どのような長所・短所があるのか」を生徒自身が客観的に理解するきっかけになります。自己理解が深まると同時に、他のクラスメイトにもさまざまな性格、長所・短所があることを認め、生徒間の円滑なコミュニケーションに繋がります。

生徒自身の強みを把握し、
進路指導に役立てる

進学・就職の面接時に必要になるのが「自己アピール」です。YGPIの客観的な結果から、生徒は自分らしさを考え、自分の強みについて考えるきっかけができます。また、先生も進路指導において、生徒に対してYGPIの結果が示す強みをアピールするよう明確な指導ができるようになります。